Desde
sua criação, em 1993, o Concurso da Primavera teve algumas características
que garantiram seu sucesso:
Participação
das escolas, como parceiras dos trabalhos, auxiliando na escolha dos melhores.
Eleição
de sub-temas adequados para cada nível de ensino.
Apoio
de instituições locais - públicas e privadas - na premiação
e organização do evento.
Exposição
dos melhores trabalhos, coincidindo com a premiação, atraindo centenas
de estudantes, professores e a mídia local.
A
partir de 1996, quarta edição do Concurso da Primavera, passou a
se escolher um tema central, com sub-temas para cada nível de ensino. Confira:
1996-
"Meu Ambiente" - temas relacionados com o dia a dia dos estudantes, por exemplo
"Água e Vida", para a Terceira Série, com pesquisa sobre a "água
que bebo, a água que rega a hora, a água da minha casa, das indústrias
e sua origem".
1997- "Saúde e Ambiente"- temas que exigiam pesquisa sobre diversos aspectos
ambientais, e como eles afetam a saúde. Exemplo: tema da Quinta Série
- "Como a poluição afeta você e as pessoas".
1998-
"Os diferentes destinos do Lixo" - Exemplo: para a Suplência - Termo 1,
o tema foi "O lixo orgânico em benefício da agricultura".
1999 - "Nossa Fauna"
2000 - "Preciosa
Água"
2001
- "Energia e Meio Ambiente"
2002
- "ECO-92 => RIO+10 O que melhorou o ambiente da Região? O que pode
melhorar?"
2003
- "Vamos proteger nossos Recursos Naturais?"
2004
- "Lixo: Redução, Reuso, Reciclagem - Campanhas de Conscientização"